Begeleidingsgesprek 21-06

Gisteren zijn we weer met onze begeleidende leerkracht om de tafel gaan zitten en hebben we weer het een en ander besproken.
We hebben vooral gekeken naar het tweede hoofdstuk: Veranderingen in het basisonderwijs.
Volgens de leerkracht hebben we alle informatie nu verzameld en zijn we op de goede weg.
Het is nu vooral nog een kwestie van ordenen en de verhaaltjes aan elkaar praten. Veel inleidende en samenvattende alinea's schrijven dus.
We hadden al wat informatie verzameld over het sociaal constructivisme, maar dit is nog niet voldoende om de lezer te informeren, vandaar dat wij nog op zoek gaan naar nadere informatie over dit onderwerp. De leerkracht had hier een goede bron voor aangedragen, dus dat zal zeker lukken!

Ik had een voorwoord geschreven, wat me overigens best zwaar viel. Ik ben erachter gekomen dat het lastig is om een goed, allesomvattend stuk te schrijven om zo'n verslag in te leiden.
Voordat ik begonnen ben met schrijven, heb ik eerst heel veel andere voorwoorden bestudeerd. Dit heb ik gedaan uit leesboeken, studieboeken en op het Internet bij scripties, maar ook op websites. Al met al was ik dus best goed begonnen.
De leerkracht heeft ernaar gekeken en kwam tot de conclusie: eigenlijk hoort dit allemaal in de inleiding, niet in het voorwoord. HELP! 't is dus nóg moeilijker dan ik dacht!

Op woensdag 28 juni hebben wij om 13.15 uur weer een afspraak staan. Dan worden alle punten van kritiek die gisteren zijn behandeld, nogmaals bekeken. Wij moeten deze stukken dus vóór die datum veranderd hebben, zodat ze dan hopelijk wél door de 'keuring' komen!
Dat wordt dus knippen, plakken, kopiëren, toevoegen, verwijderen, op zoek naar bronnen, literatuurvergelijking, enzovoort.............

Tot dan!